Az Active Learning módszerrel a használatra, a beszédre koncentrálsz
Találkoztál már azzal a problémával, hogy papír (nyelvvizsga) van, angoltudás nem annyira?
Vannak olyan ismerőseid (vagy akár Te is), akik azért nem kaptak meg egy munkát, mert nem tudtak elég jól angolul? Itt elsősorban az angol nyelv aktív használatára gondolunk és nem a nyelvtani szabályokra.
Vagy esetleg ismersz olyan embereket, akik játszi könnyedséggel helyezkednek el, mert szaktudásukon kívül remekül beszélnek angolul? Esetleg amerikai angolul? Sokat utaznak, sok információhoz jutnak, azért, mert tudják aktivizálni angoltudásukat?
Miért van az, hogy ők jól beszélnek és meg tudják találni a helyüket a világban?
Idézet a Nők Lapja cikkéből:
"Manapság nem a nyelvvizsga- bizonyítványra van szükség, hanem valódi nyelvtudásra. A magyar diákok gátlásosak, nehezen szólalnak meg..."
(2008. augusztus 6., szerző: Kováts Annamária)
Vagy idézhetjük Salamon Csilla karrierszakértőt is:
"A HR-esek tudják, hogy léteznek "könnyített" típusú nyelvvizsgák, ezért ha valóban szükséges a pozíció betöltéséhez a nyelvtudás, akkor nem a papírt fogják kérni. (...) Sajnos nem ritka eset, hogy nyelvvizsgapapírral rendelkezik a jelölt, de az interjún csak akadozva tud megszólalni idegen nyelven."
(Maxima, 2008. augusztus 5.)
"Manapság nem a nyelvvizsga-bizonyítványra van szükség, hanem valódi nyelvtudásra."
(Nők Lapja, 2008. augusztus 6.)
Valódi nyelvtudásra, azaz arra, hogy ha bárkivel találkozol személyesen, vagy beszélsz vele telefonon, akár amerikai angol anyanyelvű, akár második nyelvként használja az angolt, meg tudd Magad vele értetni. És Te is megértsd, amit ő mond.
Megoldás a problémára: Active Learning
Active Learning, azaz Aktív Tanulás, az Amerikai Nyelvi és Kulturális Intézet módszere.
Az Active Learning módszer során aktívan résztveszel a tanulási folyamatban, az órán, így szinte magától megtanulod a használt, beszélt nyelvet, amit később akitvizálni tudsz. Tehát nem csak a tanulásod aktív, hanem a tudás is aktivizálódik később, amikor használnod kell.
Ez az Amerikai Nyelvi és Kulturális Intézet mottója és ezt híven tükrözi az Active Learning módszer.
Az Active Learning módszer története
Az Active Learning kidolgozója: Pásztor Eszter, az Amerikai Nyelvi és Kulturális Intézet oktatási igazgatója, aki egyben hivatalosan akkreditált felnőttképzési szakértő is.
Az Active Learning módszerén 8 éve dolgozik, először csak saját csoportjait oktatta az általa kidolgozott Active Learning módszerrel, aztén később a tanárait is az Active Learning módszerével tréningezte, illetve tanította be a módszerre.
Az Active Learning módszer már bizonyított. Segítségével nemcsak jól érzed majd Magad az órán, de mivel a tanulásnak aktív részese vagy, nem csak passzív "elszenvedője", ezért gyorsan ragadnak majd meg a szavak, kifejezések.
Miért van az, hogy akik az Active Learning-el tanulnak, játszi könnyedséggel elboldogulnak az angollal, mások nehezebben?
Ahogy a Nők Lapja is írja, a magyarok sokszor gátlásosak, amikor idegen nyelvről van szó. Nem fejezik ki magukat kellőképpen, nehezen szólalnak meg.
Sokan pl. órákig tanulnak nyelvtani szabályokat, aztán megkukulnak, ha ezeket használni is kell.
Miért van a gátlás az angolórákon?
Lássuk csak, általában hogyan tanítanak ma nagyon sok helyen angolt (vagy bármilyen más nyelvet).
A hagyományos nyelvtanulási módszer, azaz hogyan lehet úgy tanulni, hogy 2 év után még egy pohár vizet sem tudsz kérni idegen nyelven, vagy nemes egyszerűséggel elfelejtesz szinte mindent, kezdheted elölről az egészet.
Hagyományos módszernek hívjuk azt, amikor a tanár mond meg mindent, a tanártól függ minden.
Ott kezdődik a dolog, hogy nem is kezdődik el, mert mindenki leragad a nyelvtannál. Anno így tanították a latint, a németet és az oroszt és ez ragadt meg mindenkiben.
Miért is? Mert ezek a nyelvek "ragozó" nyelvek, rengeteg esettel, számmal, nemmel, személlyel stb.
Sokan, akik nem mernek nyelveket beszélni, tökéletesen tisztában vannak a nyelvtannal, csak nem tudják használni.
A másik lényeges dolog, hogy mindenki helyesen, "tökéletesen" akart egy nyelvet tudni.
Amikor valaki régen elkezdett nyelvet tanulni, az volt a cél, hogy azt a nyelvet tökéletesre elsajátítsa. Minden más háttérbe szorult. Ezért volt az, hogy olyan sokáig tartott az, hogy valaki megszólalt, mert ugye az volt a nézet, hogy előbb az alapokat kell lerakni.
A hagyományos nyelvtanítási módszer eredménye: hosszú, unalmas órák, amelyek csak nyelvtanozással teltek el.
A nyelvtanulás fájdalmas, hosszú folyamat volt és ami még rosszabb: nélkülözött minden izgalmat, érdekességet.
Mi izgalmas van abban, hogy tizedszerre elragozunk egy igét? Semmi. A legrosszabb viszont az, hogy az ilyen tanítási módszer hátránya, hogy semmi köze a való élethez.
Miért nincs köze a hagyományos módszernek a való élethez?
Többek között, mert üldözte a hibákat. A hibák tűzzel-vassal irtandó ellenségek.
Pedig, ha belegondolsz, legjobban a hibáidból tanulsz. Anno eleink is a hibáikból tanultak.
Pl. a tatárjárásnál. A tatárok hatalmas pusztítást végeztek, egyedül a kővárakkal nem tudtak mit kezdeni. A tatárjárás után IV. Béla elrendelte várak építését, mert ha esetleg visszatérnek a tatárok, akkor tudjon az ország védekezni. És láss csodát, 1286-ban visszatértek, és vereséget szenvedtek. A kővárak rendszere jól vizsgázott.
Tehát eleink tanultak a hibáikból, így másodszorra a tatárok nem okoztak akkora felfordulást, mint először.
Gondolj bele, hányszor hibáztál, azaz estél hasra, amikor kicsi voltál és járni tanultál? Rengetegszer. Mégis felálltál és tovább próbálkoztál addig, amíg nem tudtál járni, majd gyalogolni, majd futni, majd szaladni.
Az angoltanulás is a hibázással kezdődik, azaz a hibáidból tanulsz. Rengetegszer hibázol, amíg tizedszerre, huszadszorra, x-edszerre sikerül.
Az angoltanulás során a hibáid vezetnek el oda, hogy a végén BESZÉLNI fogsz angolul, használni fogod a nyelvet.
Na most ezt a hagyományos nyelvtanulási módszereknél lehetetlen volt megtenned, hiszen ha hibáztál, akkor azon nyomban jött a letolás, szidás, feketepont, egyes, amit akarsz.
A hibák kiirtása és üldözése miatt egy hagyományos nyelvórán eljutottál odáig, hogy meg sem mersz szólalni, mert lehet, hogy az rossz lesz és akkor jajj, mi történik.
Mi is történt? Semmi más, mint valamikor 10 év elteltével eljuttál, hogy gyönyörű körmondatokat mond ki idegennyelven, de addig is, ha egy pohár vizet kell kérned, zavarba jött és nem tudtál semmit. De igét remekül ragoztál papíron. :)
A hagyományos módszer után nézzük, az Amerikai Intézetben használt módszert, az Active Learning-et
Az Amerikai Intézetben már az első félévben eljutsz a pohár víz megrendeléséig.
Az Amerikai Intézetben a hagyományos módszertől eltérően gondolkozunk, máshogy fogsz megtanulni beszélni az Active Learning módszerrel.
A világ megváltozott. Ma akkor fogsz tudni érvényesülni, ha kommunikálsz, kifejezed Magad, megérteted Magad és megérted, mit mondanak Neked.
A modern korban egy a lényeg: el tudod-e mondani, ki tudod-e fejezni, amit akarsz, vagy sem.
A mondanivalód nyelvtani tökéletessége nem lényeg, csak az üzenet, amit át akarsz adni, amit el akarsz mondani, le akarsz írni. Ehhez segít hozzá Téged az Active Learning módszer.
Ha nyelvtani tökéletességre vágysz, természetesen megértjük, de most itt elmondjuk Neked, hogy a középfokú angol nyelvi szint, ami elég ahhoz, hogy elboldogulj a hétköznapi életben: nem a nyelvtani tökéletességről szól. Hanem arról, hogy a hétköznapi életben, a munkában meg tudod-e állni a helyed angolul.
Az Amerikai Nyelvi és Kulturális Intézet az Active Learning módszerrel segít Neked abban, hogy kifejezd Magad és megértsd azt, amit Neked mondanak.
Szeretnél többet megtudni az Active Learning módszerről? Klikk ide